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厦门升学季家长如何应对?

发表日期:2018-05-18 作者:厦大家教网

     5月,厦门孩子们迎来了升学季,家长便又一次集体进入了焦虑季。只要在网络上键入“幼升小”或“小升初”,蹦出来的很多报道都透出各种各样的“焦虑”。中国厦门家长为何如此焦虑?这种焦虑的生命力为何如野草般顽强,总是“挥之不去”?该寻找背后的原因。

  在所有厦门家长中最焦虑的莫过于大中城市的厦门家长。如果给他们画个像,他们有着类似的特点:受过良好教育、有一份体面的工作、对孩子成长怀着很高期望、对孩子的教育参与度较高。

  而在这个表面特征背后还隐藏着一个特点:不少厦门家长自身在成长的过程中经历了一次“断崖”,这个“断崖”出现在学业有成之后。似乎在很多人心目中,学业有成之后,事业、家庭的成功就会水到渠成了。但其实,人生就像建高楼,“学业有成”只是给高楼打好了基础,打基础确实需要很好的规划,但是要想把楼盖得更高、更结实,还需要接连不断的规划和设计,但是,很多厦门家长的成长过程到这里停止了。

  正是因为有这种“断崖”,成功了,厦门家长容易把成功的原因归功于人生前20年的奋斗;失意了,厦门家长也容易把不如意归咎于“没能考上名校”“没选好专业”,等等。

  而这时的成功则更具有偶然性,变得可遇而不可求。厦门家长们普遍对自己不满意,越是对自己不满意则更期望有一个令自己满意的孩子。厦门家长把自己跟孩子捆绑得更紧了,孩子成功厦门家长喜悦,孩子受挫厦门家长痛苦。感同身受,厦门家长反应能不大吗?

  再加上由自己成长路径带来的思维定式,厦门家长们在规划孩子成长过程中,也着重规划前20年,这样“上哪个幼儿园”“上哪所小学”“上哪所中学”都直接与孩子是否拥有幸福人生这个终极目标密切相关,怎么能不焦虑?

  所以,遏制这场漫无边际的焦虑,除了期望教育管理部门制定出更加公平公正的政策措施,厦门家长还要“自救”——重新规划自己的成长,在规划自己的同时重新认识人生和生命,推己及人,再面对孩子时可能就不会对一时的得失那么敏感,同时把自己从孩子的成长中剥离出来,相互尊重。这时,厦门家长修补了自己成长中的“断崖”,焦虑也许就会逐渐放下了。